Un’occasione preziosa per sperimentarsi come veri e propri content creator in ambito editoriale. “Un progetto utile, diverte e innovativo, che ci consente di lavorare liberamente, condividendo idee e riflessioni”. Queste le parole dei ragazzi della classe seconda della Scuola secondaria di primo grado di Monza, che da qualche settimana sono impegnati nella realizzazione di un “booktrailer”: una video recensione relativa ad un libro scelto per le vacanze di Natale.
Il progetto è pensato per la partecipazione ad un concorso provinciale rivolto alle scuole medie.
La soluzione espressiva del digital storytelling consente agli studenti di avvicinarsi alla Letteratura attraverso il linguaggio visivo dei nuovi media. Il progetto mette al centro del processo creativo i ragazzi: progettazione, realizzazione, modifiche, soluzioni alternative…
Ad essere inoltre valorizzato è il pensiero computazionale, imprescindibile dimensione di apprendimento.
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